Онлайн-центр коррекционной помощи

Тест

“ВЫЯВЛЕНИЕ АУТИЗМА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА”

⏰ Пройдите 15-минутный тест, чтобы понять есть ли у ребенка риск наличия расстройства аутистического спектра, на какие признаки обратить внимание и с чего начать помощь.

Тест на аутизм: зачем он нужен и что может показать

Когда родитель замечает, что ребёнок «не как все», в голове начинает крутиться множество вопросов. Один из самых страшных — не аутизм ли это? И тогда начинается поиск: где пройти тест на аутизм, как понять, что с ребёнком не так, и можно ли выявить аутизм у маленького ребёнка вообще. Первое, что важно сказать — вы не одни. Эти вопросы волнуют тысячи родителей. И вы уже делаете важный шаг — ищете информацию.

Пройти тест на аутизм онлайн — первый шаг к пониманию

На нашем сайте вы можете пройти тест на аутизм онлайн. Он разработан специально для детей дошкольного возраста — от 16 месяцев. Тест не ставит диагноз, а помогает определить: есть ли признаки, на которые стоит обратить внимание, и стоит ли обращаться к специалисту для более глубокого обследования. Он прост, понятен и займет всего несколько минут.

Тест на аутизм: зачем он нужен и что может показать

Аутизм — это не болезнь, а нейроособенность. И у каждого ребёнка она проявляется по-своему. Но есть общие признаки, на которые стоит обратить внимание:
  • Ребёнок избегает зрительного контакта
  • Не откликается на имя
  • Не указывает пальцем на интересующее
  • Предпочитает играть один
  • Повторяет одни и те же действия
  • Не говорит (или начал говорить, но перестал)
Если вы узнали в этих признаках своего ребёнка — не пугайтесь. Это не приговор. Это повод более внимательно присмотреться и пройти тест на признаки аутизма.

В каком возрасте выявляют аутизм у детей?

Аутизм можно выявить вовремя — главное, не ждать «само пройдёт». Первые признаки могут проявляться уже в 1,5 года. А диагноз обычно устанавливают в возрасте от 2 до 3 лет. Но даже если ребёнку 4, 5 или 7 лет — не поздно. Когда можно выявить аутизм у ребёнка? Когда появляются сомнения. Именно в этот момент лучше не отмахиваться, а пройти тест и получить консультацию. Чем раньше начата поддержка — тем лучше результаты терапии.

Можно ли выявить аутизм только по тесту?

Ни один онлайн-тест не заменит полноценной диагностики. Но он может стать первым шагом — особенно если вы тревожитесь, но не уверены, к кому и с чем идти. Как выявить аутизм у ребёнка? Это путь, где вы не одни. Сначала — ваши наблюдения. Потом — тест. Затем — консультация с психологом, неврологом или психиатром. Мы рядом, чтобы вы не шли вслепую.

А что насчёт анализов и НИПТ?

Некоторые родители спрашивают: НИПТ (неинвазивный пренатальный тест) выявляет аутизм? Ответ — нет. Ни генетический, ни биохимический анализ пока не могут с уверенностью диагностировать аутизм. Это состояние определяется по поведенческим особенностям и реакции на стимулы — именно поэтому наблюдение, тестирование и консультация играют ключевую роль.

Иногда родители боятся пройти тест — ведь страшно, что он может подтвердить опасения. Но важно помнить: сам по себе диагноз ничего не говорит о будущем ребёнка. Он не закрывает двери. Напротив — он открывает путь к пониманию, к адаптации, к помощи.

А ещё — к облегчению. Ведь тревога от неизвестности часто страшнее любых формальностей. И если вы читаете эти строки — значит, вы уже самый внимательный, самый неравнодушный человек в жизни своего ребёнка.

Вы не обязаны разбираться во всём. Но вы имеете право на поддержку.
Пройдите тест на аутизм у ребёнка — это бесплатный, конфиденциальный и безопасный способ понять, есть ли основания для дальнейших шагов.

Что из себя представляет этот тест?

Тест разработан онлайн-центром коррекционной помощи “Dara” на основе 1500 консультаций с родителями детей с РАС

Подсвечивает признаки расстройства аутистического спектра и помогает выявить возможные риски наличия диагноза у ребенка

При выявлении риска дает рекомендации по дальнейшим
шагам и выбору специалиста

© 2020 Онлайн-центр
коррекционной помощи «Dara»
Тел.: + 7 702 075 08 14
E-mail: info@daragroup.online
Введите свои данные ниже
и запишитесь на консультацию Нарумовой Мензаде Булекпаевне
Введите свои данные ниже
и запишитесь на консультацию поведенческого психолога коррекционного центра “DARA”.

Как проходит консультация?

Стоимость: 69 900 тенге*
Продолжительность: 2 часа

Вы получите:

  • Доступное объяснение поведения вашего ребенка и особенностей его развития;
  • Ответы на все волнующие вас вопросы.
  • Эксперт не только побеседует с родителями, но и осмотрит ребенка.
  • Эксперт поможет сформировать общий план действий по коррекционной работе.


* стоимость в валютах других стран зависит от курса конвертации, которая будет проводиться через банк плательщика в момент оплаты

Алла В. Щ.

Детский психолог по вопросам аутизма и игротерапевт

Бир Ева Александровна

Детский психолог по вопросам аутизма и игротерапевт

Юдина Марина Николаевна

Детский психолог по вопросам аутизма и игротерапевт

Нарумова Мензада Булекпаевна

Альмира, диагноз РАС (расстройство аутистического спектра)

до занятий

  • Ни к чему не проявляла интереса: ни к игрушка, ни к сверстникам
  • Убегала на улице
  • Проявляла агрессию, была неуправляемой
  • Любила находиться сама по себе
  • Устраивала истерики
  • Проявляла стереотипные действия
  • Была избирательна в еде
  • Проблемы с речью

после занятий

  • Откликается на имя
  • Реагирует на указательные жесты, понимает их значение
  • Понимает, когда и в какой ситуации нужна вербальная коммуникация
  • Легко адаптируется в социуме
  • Проявляет осознанный интерес к рисованию
  • Становится больше слов
  • Понимает речь и использует слова строго по назначению и ситуации
  • Появились обычные десткие игры, сама инициирует игру
  • Активно пробует новую пищу
  • Видит, сравнивает и различает эмоции, становится эмпатичной

Алексей, диагноз РАС (расстройство аутистического спектра)

до занятий

  • Неусидчив, «витает» в облаках
  • Тяжело работает в коллективе
  • «Странное» (стереотипное) поведение: выставление игрушек в ряд, часто стучит кулаком по поверхностям, от переизбытка эмоций заигрывается (пинается, дерётся), кричит, много раз повторяет жесты
  • Играет в одиночестве
  • Плохо ориентируется в пространстве, трудности с переработкой визуальной и слуховой информации (со слов родителей как будто нет страха, мог подбежать к качающимся качелям, прыгал плашмя с высоты, часто падал, травмоопасное поведение)

после занятий

  • Улучшился навык саморегуляции
  • Активно взаимодействует в коллективе в детском саду
  • Ушли «стимы»
  • Улучшилось пространственное мышление. Любит гулять на детских площадках, теперь находиться там не страшно, понимает угрозу
  • «Агрессия» (пинаться, кусаться) превратилась в тактильность. Может много обниматься, чувствует сильную связь с мамой
  • Выражает свои потребности